近日，学校综合改革工作案例《六位一体、铸魂强师，大力培育教育家精神的坚定践行者》被评为“山东省2024年度教育综合改革和制度创新典型案例”。 该评审由山东省教育厅组织，全省教育系统共评出典型案例100项，旨在集中展示山东省2024年教育综合改革和制度创新的丰硕成果，推动全省教育改革创新。 近年来，学校高度重视师德师风建设工作，注重完善工作机制、强化制度建设、落实工作责任，制定出台《山东科技大学关于完善师德师风建设长效机制的实施办法》等制度，构建教育、激励、宣传、考核、监督、惩处“六位一体”的师德师风建设工作体系。通过组织弘扬践行教育家精神系列活动，促进教师学思践悟，增进对教育家精神思想内涵的理解，增强在教育教学活动中践行教育家精神的自觉性和主动性。近三年，学校1人获“全国优秀教师”荣誉称号，1人被评为“全国最美高校辅导员”，1人获评“齐鲁最美教师”称号，1个教师团队获评“齐鲁最美教师团队”称号。
近日，学校综合改革工作案例《六位一体、铸魂强师，大力培育教育家精神的坚定践行者》被评为“山东省2024年度教育综合改革和制度创新典型案例”。
该评审由山东省教育厅组织，全省教育系统共评出典型案例100项，旨在集中展示山东省2024年教育综合改革和制度创新的丰硕成果，推动全省教育改革创新。
近年来，学校高度重视师德师风建设工作，注重完善工作机制、强化制度建设、落实工作责任，制定出台《山东科技大学关于完善师德师风建设长效机制的实施办法》等制度，构建教育、激励、宣传、考核、监督、惩处“六位一体”的师德师风建设工作体系。通过组织弘扬践行教育家精神系列活动，促进教师学思践悟，增进对教育家精神思想内涵的理解，增强在教育教学活动中践行教育家精神的自觉性和主动性。近三年，学校1人获“全国优秀教师”荣誉称号，1人被评为“全国最美高校辅导员”，1人获评“齐鲁最美教师”称号，1个教师团队获评“齐鲁最美教师团队”称号。
