地 址：山东省青岛市黄岛区 前湾港路579号 山东科技大学 发展规划处 邮 编：266590电 话：0532-86057149E-mail：fzghc@sdust.edu.cn
2016年2月23日 山东省教育厅 2015年，我省认真贯彻中央和省委、省政府决策部署，坚持教育优先发展战略，全面落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要，深化教育综合改革，各级各类教育协调发展，教育结构进一步优化，教育质量不断提高，全省教育综合实力和整体水平实现新跨越，全面或提前完成“十二五”规划目标。 一、 综 合 2015年，全省共有幼儿园18648所，义务教育阶段学校13295所（普通小学10404所，普通初中2891所），普通高中555所，中等职业学校（不含技工学校，下同）435所，特殊教育学校 147所，高等学校154所（普通高校143所，成人高校11所）。幼儿园在园幼儿271.78万人，小学教育在校生674.63万人，初中教育在校生310.81万人，高中教育在校生169.12万人，中等职业学校在校生85.73万人，普通本专科在校生190.06万人，研究生（含在职研究生）10.5万人。 二、学前教育 2015年，全省学前教育规模继续稳步增长，教育资源不断增加，办学条件持续改善。 （一）发展规模：全省共有独立设置幼儿园18648所，比上年增加136所;入园幼儿108.93万人，在园幼儿271.78万人，比上年增加8.95万人；离园幼儿 99.40万人，比上年增加0.55万人。学前三年毛入园率为81.97%。 （二）教师队伍建设：全省共有幼儿园教职工22.86 万人，比上年增加1.59万人，其中专任教师15.46万人，比上年增加1.31万人。学前教育专业毕业的专任教师9.85万人，占总数的63.73%。 表1 2015年全省分市幼儿园园数、在园幼儿数及幼儿教师情况 单位：所、人 地 市 园 数 在园幼儿数 专任教师数 山东省 18648 2717839 154602 济南市 1423 199330 13134 青岛市 2221 232564 17253 淄博市 795 115720 8603 枣庄市 710 97243 3708 东营市 375 59990 5171 烟台市 961 151673 10060 潍坊市 1712 222344 15991 济宁市 1854 255024 11722 泰安市 1133 155851 10627 威海市 295 64445 3743 日照市 607 92379 4559 莱芜市 358 34835 2455 临沂市 2547 356818 20473 德州市 920 152434 6871 聊城市 397 163522 3688 滨州市 563 101334 5454 菏泽市 1777 262333 11090 （三）办学条件：全省幼儿园占地面积6.73万亩，比上年增加0.25万亩；运动场地面积1656.63万平方米，占总面积的36.92%；校舍建筑面积1901.52万平方米，比上年增加171.88万平方米，其中教学及辅助用房面积1300.54万平方米，比上年增加109.50万平方米；图书藏量2045.04万册，园均图书1097册，比上年增加77册。 三、义务教育 2015年，全省义务教育在校生规模小幅上升，普及和巩固水平继续保持高位，教师队伍素质不断提升，办学条件持续改善。 （一）发展规模与普及水平：全省共有义务教育阶段学校13295所，其中小学10404所，比上年减少366所，初中2891所（其中九年一贯制学校702所），比上年减少26所。全省共有义务教育在校生985.44万人，比上年增加22.17万人，其中小学教育在校生674.63万人，比上年增加26.15万人，初中教育在校生310.81万人，比上年减少3.98万人。小学校均规模648人，平均班额43.4人，分别比上年增加46人和1人；初中校均规模1075人，平均班额49.9人，分别比去年减少4人和1人。全省小学学龄儿童净入学率为99.99%，九年义务教育巩固率为97%。 （二）教师队伍建设：全省义务教育阶段学校共有教职工69.82万人，其中小学37.92万人，比上年增加0.04万人，初中（含九年一贯制学校）31.90万人，与上年持平；全省共有义务教育专任教师66.12万人，其中小学教育39.64万人，比上年增加0.73万人，初中教育26.49万人，比上年减少0.05万人。小学教育生师比为17.02:1，专任教师学历合格率为99.97%，专科及以上学历所占比例为89.82%；初中教育生师比为11.74:1，专任教师学历合格率为99.79%，本科及以上学历所占比例为84.22%。 表2 2015年全省分市义务教育学校、学生及专任教师情况 单位： 所、人、% 地市 小 学 初 中 校数 在校 生数 生 师比 教师学历合格率 校数 在校 生数 生 师 比 教师学历 合格率 山东省 10404 6746258 17.02 99.97 2891 3108127 11.74 99.79 济南市 582 414424 16.07 99.91 176 187956 11.69 99.65 青岛市 772 536492 15.57 99.99 231 238715 10.72 99.89 淄博市 311 213032 13.74 100.00 153 172889 11.72 99.90 枣庄市 520 324937 17.71 99.98 99 116914 12.78 99.99 东营市 125 115958 14.49 100.00 72 86810 11.40 99.70 烟台市 295 267223 14.43 99.99 210 200716 9.80 99.93 潍坊市 818 591744 15.85 99.98 265 251903 10.31 99.74 济宁市 1068 635303 18.43 99.99 247 259237 11.94 99.91 泰安市 528 276939 14.95 100.00 144 232798 14.86 99.82 威海市 89 110992 14.51 100.00 85 77874 8.87 99.79 日照市 297 197542 17.12 99.95 78 88666 11.62 99.83 莱芜市 126 55929 12.79 100.00 40 51770 12.72 99.61 临沂市 1337 909530 18.93 99.91 283 323127 11.65 99.92 德州市 877 415606 15.91 99.97 168 189851 13.49 99.47 聊城市 750 513976 19.89 99.98 172 179859 12.32 99.39 滨州市 353 244435 15.08 99.99 140 120282 11.00 99.68 菏泽市 1556 922196 20.21 99.99 328 328760 13.21 99.79 （三）进城务工人员随迁子女和农村留守儿童：全省义务教育阶段在校生中，共有进城务工人员随迁子女73.02万人，比上年增加5.82万人，其中在小学就读51.05万人，初中就读21.97万人。义务教育阶段在校生中，进城务工人员随迁子女所占比例为7.41%。全省义务教育阶段在校生中共有农村留守儿童89.4万人，比上年减少6.66万人，其中在小学就读59.42万人，在初中就读29.98万人。义务教育阶段在校生中农村留守儿童所占比例为9.07%。 （四）办学条件：全省普通小学和普通初中学校占地面积分别为24.64万亩和19.48万亩，校舍建筑面积分别为4044.41万平方米和4162.82万平方米，生均图书分别为24.7册和 41.2册，生均教学仪器设备值分别为954元和1775 元，学生与计算机之比分别为7.24:1和4.92:1。 四、特殊教育 2015年，全省特殊教育稳步发展。共有独立设置的特殊教育学校147所，比上年增加2所；全省共招收特殊教育学生4026人，比上年增加419人；在校生23877人，比上年增加2072人；毕业生2935人，比上年减少362人。独立设置特殊教育学校招收特殊教育学生2664人，在校生16693人，分别占特殊教育招生总数和在校生总数的66.17%和69.91%。特殊教育学校共有教职工0.58万人，其中专任教师0.49万人，接受过特教专业培训的专任教师占总数的75.22%。 五、高中阶段教育 2015年，全省高中阶段教育规模基本稳定，普及水平保持高位；教师队伍整体素质和办学条件持续改善，办学水平进一步提高。 （一）发展规模和结构：全省高中阶段教育学校（不含技工学校，以下均同）共有990所，比上年减少14所，其中普通高中555所（其中完全中学103所，十二年一贯制学校36所），比上年增加11所；中等职业学校435所 ,比上年减少25所。全省高中阶段教育共招生84.77万人，比上年减少3.06万人，其中普通高中教育招生55.37万人，比上年减少0.55万人；中等职业学校招生29.40万人，比上年减少2.51万人。高中阶段教育共有在校生254.85万人，比上年减少11.24万人，其中普通高中教育在校生169.12万人，比上年减少2.15万人；中等职业学校在校生85.73万人，比上年减少9.09万人。高中阶段教育毛入学率为97.36%。 （二）教师队伍建设：全省普通高中（含完全中学和十二年一贯制学校）共有教职工15.68万人，比上年增加0.42万人，高中教育专任教师12.52万人，比上年增加0.36万人，生师比为13.51:1。专任教师学历合格率为98.60%，具有研究生学历的比例为7.65%。 全省中等职业学校共有教职工6.23万人，比上年减少0.22万人，其中专任教师4.89万人，比上年减少348人，生师比为17.52:1。专任教师学历合格率为93.15%，具有研究生学历的比例为7.05%，专任教师中“双师型”教师所占比例为32.42%。 表3 2015年全省分市高中阶段教育学校、学生及专任教师情况 单位： 所、人、% 地市 普通高中 中等职业学校 校 数 在 校 生 数 生 师 比 教师学历 合格率 校 数 在 校 生 数 生 师 比 教师学历 合格率 山东省 555 1691196 13.51 98.60 435 857264 17.52 93.15 济南市 38 113636 15.03 99.46 41 59292 14.58 92.85 青岛市 62 116686 10.94 99.66 57 88926 13.73 97.11 淄博市 33 96693 14.49 99.45 18 37818 15.06 97.65 枣庄市 26 74463 15.76 98.81 18 49758 28.51 93.12 东营市 17 42288 12.68 97.54 9 23740 27.41 98.15 烟台市 46 97618 10.92 99.22 33 63898 13.84 95.54 潍坊市 54 179914 11.26 98.58 34 94388 20.69 93.95 济宁市 36 136156 15.07 98.37 20 48710 15.05 94.10 泰安市 31 107002 14.77 99.23 20 53786 22.78 92.08 威海市 17 34425 8.99 98.64 21 22077 11.91 93.91 日照市 17 49392 12.94 99.11 12 31488 17.95 95.38 莱芜市 9 33234 17.83 99.52 9 7104 26.81 92.08 临沂市 49 178495 13.81 97.29 44 79657 19.94 89.74 德州市 20 91440 13.83 95.99 26 56634 19.61 88.82 聊城市 34 104251 14.86 98.63 20 35123 11.76 84.90 滨州市 23 70847 13.15 98.38 17 46968 23.61 91.75 菏泽市 43 164656 17.13 98.87 36 57897 21.05 90.76 （三）办学条件：全省普通高中学校占地面积9.41万亩，校舍建筑面积2840.26万平方米，生均16.79平方米；图书藏量5628.32万册,生均33.28册；教学仪器设备值 40.42亿元，生均2390元；学生与计算机之比为5.7:1。中等职业学校产权占地面积5.43万亩，学校产权校舍建筑面积1584.33万平方米，生均18.48平方米；学校产权图书藏量2406.44万册，生均28.07册；学校产权教学、实习仪器设备资产值44.08亿元，生均5142.4元；学生和计算机之比为4:1。 六、高等教育 2015年，全省高等教育规模持续扩大，结构不断优化，普及水平进一步提高；教师队伍素质和办学条件持续提升，办学水平不断提高。 （一）发展规模和结构：全省共有研究生培养机构33处，其中高校30所，科研机构3处；普通高等学校143所，其中本科院校67所（含11所独立学院），高职（专科）院校76所；独立设置成人高等学校11所。普通高等学校中，共有中央部属高校3所，均为“211工程”院校，其中2所为“985工程”院校。 全省高等教育在校生（包括研究生、普通本专科和成人本专科）总规模为246.27万人，比上年增加10.65万人，高等教育毛入学率为48.06%。研究生毕业2.32万人（其中博士生1494人），比上年减少187人；招生2.75万人（其中博士生2025人），比上年增加1003人；在校研究生7.76万人（其中博士生8913人），比上年增加3317人。在职人员攻读硕士学位人数为2.74万人。 全省普通本专科毕业生47.42万人，本、专科分别为22.75万人和24.67万人；招生59.56万人，本、专科分别为24.88万人和34.69万人，本专科之比为41.8:58.2；在校生190.06万人，本、专科分别为97.59万人和92.48万人，本专科之比为51.3:48.7。全省普通高校普通本专科在校生校均规模为13268人，其中本科院校为18302人，高职(专科)院校为8831人。 全省研究生和普通本专科招生总数为62.32万人，在校生总数为197.82万人，毕业生总数为49.74万人；研究生、本专科招生比例为4.42:95.58，在校生比例为3.92:96.08，毕业生比例为4.66:95.34。 表4 2015年普通高等教育招生、在校生和毕业生情况 单位：万人 合 计 研究生 本 科 专 科 比 例 招 生 62.32 2.75 24.88 34.69 4.42:39.92:55.66 在校生 197.82 7.76 97.59 92.48 3.92:49.33:46.75 毕业生 49.74 2.32 22.75 24.67 4.66:45.74:49.60 全省成人本专科毕业生16.14万人，比上年增加1.38万人;招生16.30万人，比上年减少1.57万人;在校生48.45万人，比上年减少0.08万人。 （二）教师队伍建设：全省普通高等学校共有教职工14.70万人，比上年增加0.31万人，专任教师10.47万人，比上年增加0.33万人；成人高等学校共有教职工0.22万人，比上年减少59人，专任教师0.15万人，比上年减少51人。全省研究生培养单位共有研究生指导教师18356人，比上年增加1165人。 全省普通高等学校专任教师中具有高级专业技术职务的人数为4.04万人（其中正高级1.06万人），占总数的38.56%，本科院校和高职（专科）院校专任教师中具有高级专业技术职务的比例分别为43.32%和28.72%。 全省成人高校专任教师中具有高级专业技术职务的人数为506人（其中正高级56人），占总数的33.89%，硕士研究生及以上学历的人数为259人（其中博士研究生学历5人），占总数的17.35%。 表5 2015年山东省普通高校专任教师专业技术职务情况 单位：人、% 高校类别 专任 教师 正高级职称 副高级职称 中级及以下职称 数 量 比 例 数 量 比 例 数 量 比 例 总计 104724 10559 10.08 29824 28.48 64341 61.44 本科 70605 9197 13.03 21387 30.29 40021 56.68 专科 34119 1362 3.99 8437 24.73 24320 71.28 全省普通高校专任教师中硕士研究生及以上学历的人数为5.55万人（其中博士研究生学历1.87万人），占总数的52.96%。本科院校和高职（专科）院校专任教师中硕士研究生及以上学历人数所占比例分别为64.28%和29.55%。 表6 2015年山东省普通高校专任教师学历结构情况 单位：人、% 高校类别 专任 教师 博士研究生学历 硕士研究生学历 本科及以下学历 数量 比例 数量 比例 数量 比例 总计 104724 18701 17.86 36766 35.11 49257 47.04 本科 70605 18280 25.89 27105 38.39 25220 35.72 专科 34119 421 1.23 9661 28.32 24037 70.45 （三）办学条件：普通高等学校占地面积19.81万亩(办学条件指标均为学校产权数，以下均同），比上年增加0.31万亩，校均1386亩，生均（学生数采用普通本专科在校生数，以下均同）69.61平方米；校舍建筑面积5542.57万平方米，比上年增加50.37万平方米，其中教学科研及辅助用房面积2550.30万平方米，校均17.83万平方米，生均13.44平方米；图书藏量1.67亿册，比上年增加538万册，校均图书116.75万册，生均88册；教学科研仪器设备资产总值211.70亿元，比上年增加17.91亿元，校均1.48亿元，生均11158元；计算机64.34万台，比上年增加3.54万台，校均0.45万台，每百名学生拥有33.91台。 表7 2015年山东省普通高校学校产权办学条件基本情况 项 目 普通高 校总计 本科高校 专科高校 总 计 校 均 总 计 校 均 占地面积（万亩） 19.81 12.45 0.19 7.36 0.10 校舍建筑面积（万㎡） 5542.57 3781.02 56.43 1761.55 23.18 教研及辅助用房面积（万㎡） 2550.30 1603.11 23.93 947.19 12.46 图书藏量（万册） 16694.73 11383.90 169.91 5310.83 69.88 教研仪器设备总值（亿元） 211.70 156.47 2.34 55.23 0.73 计算机（万台） 64.34 45.20 0.67 19.14 0.25 七、民办教育 2015年，民办教育健康发展。全省共有民办幼儿园7410所，入园幼儿39.13万人，在园幼儿105.68万人，分别占全省总数的39.74%、35.92%和38.88%；民办小学249所，招生5.42万人，在校生32.76万人，分别占全省总数的2.39%、4.35%和4.86%；民办普通初中272所，招生10.58万人，在校生31.81万人，分别占全省总数的9.41%、11.05%和10.23%；民办普通高中117所，招生5.94万人，在校生15.05万，分别占全省总数的21.08%、10.72%和8.90%；民办中等职业学校118所，招生4.39万人，在校生10.92万人，分别占全省总数的27.13%、14.94%和12.74%；民办普通高等学校38所，普通本专科招生10.90万人，在校生34.99万人，分别占全省总数的26.57%、18.30%和18.41%。
2016年2月23日
2015年，我省认真贯彻中央和省委、省政府决策部署，坚持教育优先发展战略，全面落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要，深化教育综合改革，各级各类教育协调发展，教育结构进一步优化，教育质量不断提高，全省教育综合实力和整体水平实现新跨越，全面或提前完成“十二五”规划目标。
2015年，全省共有幼儿园18648所，义务教育阶段学校13295所（普通小学10404所，普通初中2891所），普通高中555所，中等职业学校（不含技工学校，下同）435所，特殊教育学校 147所，高等学校154所（普通高校143所，成人高校11所）。幼儿园在园幼儿271.78万人，小学教育在校生674.63万人，初中教育在校生310.81万人，高中教育在校生169.12万人，中等职业学校在校生85.73万人，普通本专科在校生190.06万人，研究生（含在职研究生）10.5万人。
2015年，全省学前教育规模继续稳步增长，教育资源不断增加，办学条件持续改善。
（一）发展规模：全省共有独立设置幼儿园18648所，比上年增加136所;入园幼儿108.93万人，在园幼儿271.78万人，比上年增加8.95万人；离园幼儿 99.40万人，比上年增加0.55万人。学前三年毛入园率为81.97%。
（二）教师队伍建设：全省共有幼儿园教职工22.86 万人，比上年增加1.59万人，其中专任教师15.46万人，比上年增加1.31万人。学前教育专业毕业的专任教师9.85万人，占总数的63.73%。
表1 2015年全省分市幼儿园园数、在园幼儿数及幼儿教师情况
单位：所、人
地 市
园 数
在园幼儿数
专任教师数
山东省
18648
2717839
154602
济南市
1423
199330
13134
青岛市
2221
232564
17253
淄博市
795
115720
8603
枣庄市
710
97243
3708
东营市
375
59990
5171
烟台市
961
151673
10060
潍坊市
1712
222344
15991
济宁市
1854
255024
11722
泰安市
1133
155851
10627
威海市
295
64445
3743
日照市
607
92379
4559
莱芜市
358
34835
2455
临沂市
2547
356818
20473
德州市
920
152434
6871
聊城市
397
163522
3688
滨州市
563
101334
5454
菏泽市
1777
262333
11090
（三）办学条件：全省幼儿园占地面积6.73万亩，比上年增加0.25万亩；运动场地面积1656.63万平方米，占总面积的36.92%；校舍建筑面积1901.52万平方米，比上年增加171.88万平方米，其中教学及辅助用房面积1300.54万平方米，比上年增加109.50万平方米；图书藏量2045.04万册，园均图书1097册，比上年增加77册。
2015年，全省义务教育在校生规模小幅上升，普及和巩固水平继续保持高位，教师队伍素质不断提升，办学条件持续改善。
（一）发展规模与普及水平：全省共有义务教育阶段学校13295所，其中小学10404所，比上年减少366所，初中2891所（其中九年一贯制学校702所），比上年减少26所。全省共有义务教育在校生985.44万人，比上年增加22.17万人，其中小学教育在校生674.63万人，比上年增加26.15万人，初中教育在校生310.81万人，比上年减少3.98万人。小学校均规模648人，平均班额43.4人，分别比上年增加46人和1人；初中校均规模1075人，平均班额49.9人，分别比去年减少4人和1人。全省小学学龄儿童净入学率为99.99%，九年义务教育巩固率为97%。
（二）教师队伍建设：全省义务教育阶段学校共有教职工69.82万人，其中小学37.92万人，比上年增加0.04万人，初中（含九年一贯制学校）31.90万人，与上年持平；全省共有义务教育专任教师66.12万人，其中小学教育39.64万人，比上年增加0.73万人，初中教育26.49万人，比上年减少0.05万人。小学教育生师比为17.02:1，专任教师学历合格率为99.97%，专科及以上学历所占比例为89.82%；初中教育生师比为11.74:1，专任教师学历合格率为99.79%，本科及以上学历所占比例为84.22%。
表2 2015年全省分市义务教育学校、学生及专任教师情况
单位： 所、人、%
地市
小 学
初 中
校数
在校
生数
生
师比
教师学历合格率
师 比
教师学历
合格率
10404
6746258
17.02
99.97
2891
3108127
11.74
99.79
582
414424
16.07
99.91
176
187956
11.69
99.65
772
536492
15.57
99.99
231
238715
10.72
99.89
311
213032
13.74
100.00
153
172889
11.72
99.90
520
324937
17.71
99.98
99
116914
12.78
125
115958
14.49
72
86810
11.40
99.70
267223
14.43
210
200716
9.80
99.93
818
591744
15.85
265
251903
10.31
99.74
1068
635303
18.43
247
259237
11.94
528
276939
14.95
144
232798
14.86
99.82
89
110992
14.51
85
77874
8.87
297
197542
17.12
99.95
78
88666
11.62
99.83
126
55929
12.79
40
51770
12.72
99.61
1337
909530
18.93
283
323127
11.65
99.92
877
415606
15.91
168
189851
13.49
99.47
750
513976
19.89
172
179859
12.32
99.39
353
244435
15.08
140
120282
11.00
99.68
1556
922196
20.21
328
328760
13.21
（三）进城务工人员随迁子女和农村留守儿童：全省义务教育阶段在校生中，共有进城务工人员随迁子女73.02万人，比上年增加5.82万人，其中在小学就读51.05万人，初中就读21.97万人。义务教育阶段在校生中，进城务工人员随迁子女所占比例为7.41%。全省义务教育阶段在校生中共有农村留守儿童89.4万人，比上年减少6.66万人，其中在小学就读59.42万人，在初中就读29.98万人。义务教育阶段在校生中农村留守儿童所占比例为9.07%。
（四）办学条件：全省普通小学和普通初中学校占地面积分别为24.64万亩和19.48万亩，校舍建筑面积分别为4044.41万平方米和4162.82万平方米，生均图书分别为24.7册和 41.2册，生均教学仪器设备值分别为954元和1775 元，学生与计算机之比分别为7.24:1和4.92:1。
2015年，全省特殊教育稳步发展。共有独立设置的特殊教育学校147所，比上年增加2所；全省共招收特殊教育学生4026人，比上年增加419人；在校生23877人，比上年增加2072人；毕业生2935人，比上年减少362人。独立设置特殊教育学校招收特殊教育学生2664人，在校生16693人，分别占特殊教育招生总数和在校生总数的66.17%和69.91%。特殊教育学校共有教职工0.58万人，其中专任教师0.49万人，接受过特教专业培训的专任教师占总数的75.22%。
2015年，全省高中阶段教育规模基本稳定，普及水平保持高位；教师队伍整体素质和办学条件持续改善，办学水平进一步提高。
（一）发展规模和结构：全省高中阶段教育学校（不含技工学校，以下均同）共有990所，比上年减少14所，其中普通高中555所（其中完全中学103所，十二年一贯制学校36所），比上年增加11所；中等职业学校435所 ,比上年减少25所。全省高中阶段教育共招生84.77万人，比上年减少3.06万人，其中普通高中教育招生55.37万人，比上年减少0.55万人；中等职业学校招生29.40万人，比上年减少2.51万人。高中阶段教育共有在校生254.85万人，比上年减少11.24万人，其中普通高中教育在校生169.12万人，比上年减少2.15万人；中等职业学校在校生85.73万人，比上年减少9.09万人。高中阶段教育毛入学率为97.36%。
（二）教师队伍建设：全省普通高中（含完全中学和十二年一贯制学校）共有教职工15.68万人，比上年增加0.42万人，高中教育专任教师12.52万人，比上年增加0.36万人，生师比为13.51:1。专任教师学历合格率为98.60%，具有研究生学历的比例为7.65%。
全省中等职业学校共有教职工6.23万人，比上年减少0.22万人，其中专任教师4.89万人，比上年减少348人，生师比为17.52:1。专任教师学历合格率为93.15%，具有研究生学历的比例为7.05%，专任教师中“双师型”教师所占比例为32.42%。
表3 2015年全省分市高中阶段教育学校、学生及专任教师情况
普通高中
中等职业学校
校
数
在 校
生 数
555
1691196
13.51
98.60
435
857264
17.52
93.15
38
113636
15.03
99.46
41
59292
14.58
92.85
62
116686
10.94
99.66
57
88926
13.73
97.11
33
96693
99.45
18
37818
15.06
97.65
26
74463
15.76
98.81
49758
28.51
93.12
17
42288
12.68
97.54
9
23740
27.41
98.15
46
97618
10.92
99.22
63898
13.84
95.54
54
179914
11.26
98.58
34
94388
20.69
93.95
36
136156
15.07
98.37
20
48710
15.05
94.10
31
107002
14.77
99.23
53786
22.78
92.08
34425
8.99
98.64
21
22077
11.91
93.91
49392
12.94
99.11
12
31488
17.95
95.38
33234
17.83
99.52
7104
26.81
49
178495
13.81
97.29
44
79657
19.94
89.74
91440
13.83
95.99
56634
19.61
88.82
104251
98.63
35123
11.76
84.90
23
70847
13.15
98.38
46968
23.61
91.75
43
164656
17.13
98.87
57897
21.05
90.76
（三）办学条件：全省普通高中学校占地面积9.41万亩，校舍建筑面积2840.26万平方米，生均16.79平方米；图书藏量5628.32万册,生均33.28册；教学仪器设备值 40.42亿元，生均2390元；学生与计算机之比为5.7:1。中等职业学校产权占地面积5.43万亩，学校产权校舍建筑面积1584.33万平方米，生均18.48平方米；学校产权图书藏量2406.44万册，生均28.07册；学校产权教学、实习仪器设备资产值44.08亿元，生均5142.4元；学生和计算机之比为4:1。
2015年，全省高等教育规模持续扩大，结构不断优化，普及水平进一步提高；教师队伍素质和办学条件持续提升，办学水平不断提高。
（一）发展规模和结构：全省共有研究生培养机构33处，其中高校30所，科研机构3处；普通高等学校143所，其中本科院校67所（含11所独立学院），高职（专科）院校76所；独立设置成人高等学校11所。普通高等学校中，共有中央部属高校3所，均为“211工程”院校，其中2所为“985工程”院校。
全省高等教育在校生（包括研究生、普通本专科和成人本专科）总规模为246.27万人，比上年增加10.65万人，高等教育毛入学率为48.06%。研究生毕业2.32万人（其中博士生1494人），比上年减少187人；招生2.75万人（其中博士生2025人），比上年增加1003人；在校研究生7.76万人（其中博士生8913人），比上年增加3317人。在职人员攻读硕士学位人数为2.74万人。
全省普通本专科毕业生47.42万人，本、专科分别为22.75万人和24.67万人；招生59.56万人，本、专科分别为24.88万人和34.69万人，本专科之比为41.8:58.2；在校生190.06万人，本、专科分别为97.59万人和92.48万人，本专科之比为51.3:48.7。全省普通高校普通本专科在校生校均规模为13268人，其中本科院校为18302人，高职(专科)院校为8831人。
全省研究生和普通本专科招生总数为62.32万人，在校生总数为197.82万人，毕业生总数为49.74万人；研究生、本专科招生比例为4.42:95.58，在校生比例为3.92:96.08，毕业生比例为4.66:95.34。
表4 2015年普通高等教育招生、在校生和毕业生情况
单位：万人
合 计
研究生
本 科
专 科
比 例
招 生
62.32
2.75
24.88
34.69
4.42:39.92:55.66
在校生
197.82
7.76
97.59
92.48
3.92:49.33:46.75
毕业生
49.74
2.32
22.75
24.67
4.66:45.74:49.60
全省成人本专科毕业生16.14万人，比上年增加1.38万人;招生16.30万人，比上年减少1.57万人;在校生48.45万人，比上年减少0.08万人。
（二）教师队伍建设：全省普通高等学校共有教职工14.70万人，比上年增加0.31万人，专任教师10.47万人，比上年增加0.33万人；成人高等学校共有教职工0.22万人，比上年减少59人，专任教师0.15万人，比上年减少51人。全省研究生培养单位共有研究生指导教师18356人，比上年增加1165人。
全省普通高等学校专任教师中具有高级专业技术职务的人数为4.04万人（其中正高级1.06万人），占总数的38.56%，本科院校和高职（专科）院校专任教师中具有高级专业技术职务的比例分别为43.32%和28.72%。
全省成人高校专任教师中具有高级专业技术职务的人数为506人（其中正高级56人），占总数的33.89%，硕士研究生及以上学历的人数为259人（其中博士研究生学历5人），占总数的17.35%。
表5 2015年山东省普通高校专任教师专业技术职务情况
单位：人、%
高校类别
专任
教师
正高级职称
副高级职称
中级及以下职称
数 量
总计
104724
10559
10.08
29824
28.48
64341
61.44
本科
70605
9197
13.03
21387
30.29
40021
56.68
专科
34119
1362
3.99
8437
24.73
24320
71.28
全省普通高校专任教师中硕士研究生及以上学历的人数为5.55万人（其中博士研究生学历1.87万人），占总数的52.96%。本科院校和高职（专科）院校专任教师中硕士研究生及以上学历人数所占比例分别为64.28%和29.55%。
表6 2015年山东省普通高校专任教师学历结构情况
博士研究生学历
硕士研究生学历
本科及以下学历
数量
比例
18701
17.86
36766
35.11
49257
47.04
18280
25.89
27105
38.39
25220
35.72
421
1.23
9661
28.32
24037
70.45
（三）办学条件：普通高等学校占地面积19.81万亩(办学条件指标均为学校产权数，以下均同），比上年增加0.31万亩，校均1386亩，生均（学生数采用普通本专科在校生数，以下均同）69.61平方米；校舍建筑面积5542.57万平方米，比上年增加50.37万平方米，其中教学科研及辅助用房面积2550.30万平方米，校均17.83万平方米，生均13.44平方米；图书藏量1.67亿册，比上年增加538万册，校均图书116.75万册，生均88册；教学科研仪器设备资产总值211.70亿元，比上年增加17.91亿元，校均1.48亿元，生均11158元；计算机64.34万台，比上年增加3.54万台，校均0.45万台，每百名学生拥有33.91台。
表7 2015年山东省普通高校学校产权办学条件基本情况
项 目
普通高
校总计
本科高校
专科高校
总 计
校 均
占地面积（万亩）
19.81
12.45
0.19
7.36
0.10
校舍建筑面积（万㎡）
5542.57
3781.02
56.43
1761.55
23.18
教研及辅助用房面积（万㎡）
2550.30
1603.11
23.93
947.19
12.46
图书藏量（万册）
16694.73
11383.90
169.91
5310.83
69.88
教研仪器设备总值（亿元）
211.70
156.47
2.34
55.23
0.73
计算机（万台）
64.34
45.20
0.67
19.14
0.25
七、民办教育
2015年，民办教育健康发展。全省共有民办幼儿园7410所，入园幼儿39.13万人，在园幼儿105.68万人，分别占全省总数的39.74%、35.92%和38.88%；民办小学249所，招生5.42万人，在校生32.76万人，分别占全省总数的2.39%、4.35%和4.86%；民办普通初中272所，招生10.58万人，在校生31.81万人，分别占全省总数的9.41%、11.05%和10.23%；民办普通高中117所，招生5.94万人，在校生15.05万，分别占全省总数的21.08%、10.72%和8.90%；民办中等职业学校118所，招生4.39万人，在校生10.92万人，分别占全省总数的27.13%、14.94%和12.74%；民办普通高等学校38所，普通本专科招生10.90万人，在校生34.99万人，分别占全省总数的26.57%、18.30%和18.41%。
